未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。
中央财经大学2021年本科新生引航工程创新打造入学前“成长教育六个一计划”，开展涵盖“读一本好书”“做一次家庭所在地的社会实践”“坚持一项体育锻炼”“分担一天家庭家务”“参与一次公益活动”“制定一份大学规划”的“六个一”系列活动，贯穿新生从收到录取通知书到正式来校报到前，作为学校前置新生教育和思政工作的重要方式，致力于抓好“高中后”教育与“大学前”教育的有效衔接，引导新生系好人生的“第一粒扣子”，助力学生全面成长成才。
本学期学生处微信公众平台特开设【新生引航·成长教育六个一计划】专栏，展播各学院、研究院在新生“入学前教育”工作中的有效成果，学习交流拓思路，互学互鉴促提升，将新生引航工程引向深入。第八期【新生引航·成长教育六个一计划】专栏，让我们走近保险学院。
风华正茂 履践致远
保济人民 不忘初心
一、读本好书
——修身养性悟红色精神
在金秋之季合上书页再回首，2021是中国共产党成立一百周年。然而，如果没有近十年对于新时代中国特色社会主义的深刻理解和高质量建设，如果没有二十一世纪对全面建设小康的认识和对中国特色社会主义的坚持，如果没有改革开放的春风，如果没有新中国的声声高呼，又何来如今的国泰民安，何来如今的众志成城？
蒋煜晨
《七十载艰辛风华，永远的现代中国——读<中华人民共和国简史>有感》
何为“文化自信”？书中将中国特色社会主义文化定义为是实现中华民族伟大复兴的精神动力。以此为基础发散，我以为，“文化自信”是一个国家、一个民族的灵魂。作为国魂、民魂，“文化自信”，是全民族奋力进取、为满足美好生活需要而努力的精神动力源泉。
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文化未远，尽隔累土。我们站在尘埃上，她们卧在尘埃下。中华文化与天地共存，和日月同光，与历史和舞，同文明共长。中华之青年，应跟随中国一起，觅渡觅渡，寻归处，把握当下，放眼未来，永怀“文化自信”，面向朝阳，感叹一句“长江之无穷”，诉说一段“万古惊鸿”！
侯一佳
《诉说万古惊鸿 ——读<文化何以自信>有感》
最近，我读完了《中华人民共和国简史》一书。这本书系统、详尽地叙述了我国自成立以来所发生的种种大事，讲述了由中国人民创造的一个个历史奇迹。读完这本书，我深深地被中国人民竟能在如此短的时间内创造这样的奇迹所震撼。我明白，作为一名青年，我自然也应该为这个国家的发展出一份力。
代正葳
《读<中华人民共和国简史>有感》
“没有共产党，就没有新中国。”浙江嘉兴南湖上一只红船，孕育了中国共产党，造福了整个华夏。“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。”中国共产党送来了救亡图存的最后一技，直至今日已倾注了百年心血。“随风潜入夜，润物细无声。”不论是奋起反抗的旧时人民，还是新时代披星戴月的我们，无一不在党的保护与开拓中宽心前行。
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我的爸爸和爷爷都是光荣的中国共产党党员，爷爷更是获得了“光荣在党50周年”的纪念勋章。爷爷告诉我：“听党指挥，能打胜仗。”爸爸对我说：“坚持中国共产党的领导。”耳濡目染，党的恩情不敢忘，如今我也是一名光荣的共青团员。今后的日子里我更加会做好自己的本职任务，未来会争取成为一名共产党员，为党和祖国做出更多贡献！
陈可怡
《百年风华茂，党恩恒照耀——读<中国共产党简史>有感》
读这本书，我了解了毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等中国共产党的领导人和红军将领的生平经历，我仿佛亲眼看到了红军二万五千里长征中付出的艰辛，我知道了“真正的”红军的生活，我还知道了“红小鬼”，我又为那些经历战争和被白军剥削的老百姓深感同情，我“亲身经历”了那次的西安事变……《红星照耀中国》真切地让我们再次回到了那段激情燃烧，烽火连天的峥嵘岁月，深深地感受到中国共产党领导人进行革命的伟大光辉历程，深刻感悟革命先辈的坚定信念和英雄壮举。
热伊拉
《<红星照耀中国>读后感》
二、体育打卡
——强身健体做阳光青年
新生们开展了丰富多彩的体育活动，强健青年之体魄，坚固青年之精神。
长跑
骑行
跳绳
三、一份规划
——明晰方向扬奋斗之帆
开启新的征程，同学们心中感受各不相同，但都作出了自己的大学规划，愿大家积极执行，找到自己的人生方向并为之不懈奋斗！
大家对于“规划未来”的认识
李恺灵：
有幸加入中财大，初遇为激动与欣喜，再见有些许迷茫，常常思考我想要怎样的未来，我应该如何规划大学生活，面对未知，担忧也在，带着未知咨询了不少学长学姐，听过前辈们的教诲，对自己未来的学习生活也有了眉目，如下将记录我对大学生活的大规划，当然也会在未来的学习生活中不断提升规划与前瞻......
迪丽胡玛尔·吾斯曼：
老师常说：千万不要以为高考的结束是悠闲生活的开始，这只能说明你已经完成了生命中的一小段，接下来的才是你奋斗的开始。确实，大学是锻炼自己、挑战自己的平台，也是找到自己、提升自己的重要关卡。因此，作为一名大一新生，现阶段要做的就是对大学四年生活有合理高效的规划，找到属于自己的归属。
四、学习心得
——不忘初心担时代使命
这个假期里，同学们学习了习近平总书记有关青年工作的主要论述和给学生群体系列重要回信，热议回信精神，感悟思想伟力、汲取奋进力量。
纵然生于和平年代，坐享大好河山，惯于海晏河清，我辈岂是蓬蒿人，自当有鸿鹄之志，更有服务人民之心。
吾志在自强，在精进，在有过人之技。
自幼以来，为学不辍，十年寒窗；锻炼不息，夙兴夜寐；探索不止，涉猎颇广。今入大学，更当切磋琢磨，严于律己，专于所长，精于专业。诚如金融业职业操守所言，“专业是义务”。若无过硬本领，何以付己之努力奋斗，何以报家人师长，何以效国家社会人民？故必将奋发图强，闻鸡而起不言累，三更而眠未觉苦。
吾志在开放，在兼容，在全球现代化。
纵览历代，闭塞者退，开放者进；展目东西，狭隘者退，兼容者进。身处风谲云诡的现代社会，面对危机并存的国际形势，既要守护好、发扬好传统文化，坚信“越是民族的，才越是世界的”；更要继续面向现代化，面向世界，面向未来，勇做当今时代的领头人，争做未来社会的弄潮儿。
吾志在人民，在社会，在报效家国。
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
若苍生负饥，则珍馐美馔食之无味；若黎民受冻，则锦帽貂裘戴之不暖；若百姓受迫，则富贵风光受之有愧。心怀苍生，志在家国，胸有情怀，大爱于天下，方可见我辈之青年豪气，我辈之壮志卓见。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
数风流人物，还看今朝。吾必将自强不息，奋发求学，精于专业，报效人民！
此致
敬礼！
一位准大一新生 李婷姝
2021年9月7日
国无德不兴，人无德不立。核心价值观反映的不仅是公民个人素质，更是一个国家对社会的本质要求。从格物致知到修身齐家，从达则兼济天下到大学之道，从爱国民主进步科学到如今的核心价值观，我们应深刻意识到时代赋予我们的精神内核是复杂的，多元的。“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”，纵时光流转，我们仍需要前辈的智慧，为我们燃起指路的灯火。核心价值观既寄托着近代中国人的理想和信念，也承载着我们每个人的美好愿景。我们青年一代作为接班人，更应在大学“扣好人生的第一粒扣子”，践行社会主义核心价值观，并身体力行地将其推广到全社会。
黄俊宜《扎根时代土壤，做有为青年——读<习近平总书记在北大师生座谈会上的讲话>有感》
读过几篇习近平总书记对青年的青春寄语后，先是为其引经据典、博古通今的能力所震撼——在谈到立志的作用是，他援引苏轼的“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，点明了才与志的相辅相成；讲到老师的模范作用时，引用对学与师有高深见解的韩愈的“吐辞为经，举足为法”；结束讲话时，他用辛弃疾的“乘风好去，长空万里，直下看山河”，传达了对广大青年生逢其时可有作为的鼓励，而这句词的下句“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”，则又有对社会摒除陋习拨云见雾的期许。谈吐之间，文化自信立现。
......
我深为在此“人才观”浸润下的社会成长感到自豪，也必定不辱使命，逐光前行，直到——成为照亮中国的那一束光。“每个人都活成一束光，中国就必将是一轮闪亮的太阳。”
陈昕《鞭策、包容与期许——习近平的人才观》
然吾辈之理想当从何实现？习近平总书记也告诉了我们：一切理想实现的基础一定是日复一日的付出。我们每个普通的个体所拥有的只有三样东西：可能勉勉强强的实力，看的过去的天赋，不到达顶峰绝不放弃的决心。前二者皆可抛，唯第三要素不可或缺。坚定自己的理想信念，秉持家国情怀的赤子之心，每个人前进的脚步，就一定能叠加成国家的进步，每个人创造的价值，就一定能汇聚为中华民族伟大复兴的力量。
社保21 熊禾
我们青年人首先要勤学懂得吃苦耐劳，学习真知是建立价值体系的基础。并且要加强自己的道德修养，以德树人，道德是素养与方向。之后便是要学会明辨是非，大学是与将来真正进入社会的衔接，所以我们也要趁此机会锻炼自己分辨是非的能力，为自己做出正确的选择。最后我们应当脚踏实地，要把艰苦环境作为自己磨练的机遇，多实践去探知真理，踏踏实实做事情。
行动贵在坚持，更将其转化为我们的日常行为准则，这需要青年人的坚定的意志和崇高的修养。而如果每个人都能如此，其人生一定将变得很有意义与价值。而祖国也一定会更加富强，更加民主，更加文明，更加和谐，更加美丽，更加自信自强地屹立于世界民族之林。
双培21 李宗泽
百年盛世 全新征程
强国复兴 势必有我
愿诸君 全力以赴
不负韶华 不辱使命
逐少年之梦 承鸿鹄之志
